一些学生在学习AP生物时存在一些难度，不知道怎样提高AP生物成绩，下面介绍一下学习方法。 AP是Advanced Placement的缩写，中文一般翻译为美国大学先修课程、美国大学预修课程。指由美国大学理事会（The College Board）提供的在高中授课的大学课程。美国高中生可以选修这些课程，在完成课业后参加AP考试，得到一定的成绩后可以获得大学学分。 美国高中AP课程有22个门类、37个学科，已在美国15000多所高中里普遍开设。它可以使高中学生提前接触大学课程，避免了高中和大学初级阶段课程的重复。 AP 考试的成绩使用5分制，考生可以获得1，2，3，4或者5分。一般…
AP是Advanced Placement的缩写，中文一般翻译为美国大学先修课程、美国大学预修课程。指由美国大学理事会（The College Board）提供的在高中授课的大学课程。 下面为大家先介绍一下考试的基本结构，AP生物一共分为两个主要部分，multiple choice部分和free response。个人的感觉就是multiple choice的部分的难度不是很大，题目比较基础；free response部分的难度比较大，因为这个没有固定的答案，要写的内容比较多，我将这个部分的题目简单的分为两类，一种是考相关知识，一种是给了相关背景要求分析，这类题也包括设计实验。 考…
AP，全称Advanced Placement，AP课程及考试始于1955年，由美国大学理事会(College Board)主办，在高中阶段开设的具有大学水平的课程，共有22个门类、37个学科。 AP考试的目的在于，使高中学生提前接触大学课程，完成一些美国大学的学分课程及考试。AP课程及考试可以为高中生起到减免大学学分、降低大学教育成本、缩短大学教育时间的目的，同时AP考试成绩可以作为申请大学的一个重要筹码。 《AP生物》总结了AP生物的知识框架，辅以作者自己的一些学习方法，同时包含了涉及的生物专业词汇表，希望能对学习者有所帮助。掌握好AP生物的基础知识、学习方法和专业词汇后，参加…
AP课程是指针对AP众多的考试科目进行的授课辅导，目前以：Calculus AB(微积分AB)、Calculus BC(微积分BC)、Statistics（统计学）、Physics B(物理B)、Macroeconomics（宏观经济学）、 Microeconomics（微观经济）几门课程为主。下面为大家介绍一下AP生物的光合作用。 光合作用(Photosynthesis)，即光能合成作用，是植物、藻类和某些细菌，在可见光的照射下，经过光反应和暗反应，利用光合色素，将二氧化碳(或硫化氢)和水转化为有机物，并释放出氧气(或氢气)的生化过程。光合作用是一系列复杂的代谢反应的总和，是生物界赖…
英思德在线为大家精心整理了AP理科考试都有哪些科目，分享给大家，供大家参考，希望对大家有所帮助! CALCULUS 这门考试分为两个级别：AB,BC.BC多出数列和TAYLOR多项式等内容，难度也比AB大。我推荐大家考微积分，并且是BC.首先从难度角度考虑，越难的考试越有说服力，其次我觉得BC多出的内容并不是特别的难。第三从容错率角度BC也要高一些。不过总的来说CALCULUS是相对比较有难度的考试。要点是记住诸多的公式。记住考BC.另外考BC的话会得到AB的SUB-SCORE,效果和AB一样，并且从学分角度BC要比AB多。 PHYSICS 这门考试分为两个级别：B,C.其…
美国AP考试是现在越来越多人的选择了，AP理科考试可选的科目众多，那么今天英思德小编就来介绍一下美国AP考试中AP理科的考试常识，希望对大家有所帮助。 首先说一下AP考试用书的选择。我在准备的过程中发现BARRON绝对是AP书中的王者。强烈推荐大家看BR.主要原因之一是它的讲解比较清晰，原因之二是它难度很高，我较开始看的是PR,我觉得讲解不如BR好懂。比较混乱。其他的书我没用过，不做评价，但是我相信搞懂BR之后5分是没有任何问题的。 还有就是在CB的网站上可以查到历年FREE-RESPONSE也就是大题的真题，还是比较有价值的。AP考试的主要难度我认为就集中在大题部分，所以大家一定…
大家都知道，AP会分为不同的课程，下面就来看看英思德小编为大家收集整理的AP物理课程，分享给大家，希望对大家有所帮助，文中观点仅供参考。 1.AP物理课程介绍 美国大学理事会(The College Board)主办的AP物理课程共有三门，分别是物理B，物理C-力学和C-电磁学。有志修读的高中生可任选其中一门、两门或三门。课程B的深广度相当于美国各高校为非理工科专业的本科生开设的物理入门课程，涵盖牛顿力学(占35%)、流体力学与热力学(占15%)、电磁学(占25%)、波与光学(占 15%)、原子与核物理(占10%)等多个物理分支，覆盖面广，但深度浅显，所用的数学工具不涉及微积分，仅…
AP物理课程是AP项目的一个重要组成部分，目前的AP物理课程有两类，AP物理课程B和AP物理课程C。课程B的内容宽泛，不涉及计算，通常由主修生物或健康门类的学生选修，学习时间一般为两学期;课程C是一门以计算为基础的力学、电学、磁学类入门课程，关注物理科学和物理工程学的学生一般会选修，学习时间一般为三学期以上。 AP物理课程作为一种高级学习课程，其主要目标并非是将学生限定与特定的物理主题，而是更关注促进学生的一般倾向和能力的发展以及科学思维习惯的养成。比如，AP物理课程尤其关注学生进一步学习物理的兴奋感、兴趣、动机;熟练地把数学作为交流、检验、提炼想法的方式的能力;科学的想象力和创造力;…
基于科学概念在物理学中的组织功能及其在发展学习者科学思维能力方面的特殊作用，强调深入的概念理解也就成为AP物理课程的较基本、较核心的目标。为了促成这一目标的实现，AP物理课程改革正朝以下方向努力： 1.学生资格：为深入理解做准备 参加AP物理课程的学生应具备两个条件：其一是应学习过国家科学课程标准中明确的高中毕业所要求物理课程，否则学生的学习的日程就会很紧，而没有时间去发展理解的深度;其二是学生应该熟练地掌握学习微积分前所必修的数学课程，特别是应该熟练掌握代数运算和基础三角知识，因为学生的数学水平在选择并理解物理主题时会起作用。 2.牛顿机械力学： 课程内容的基础 任何高级…