A-level课程的第二年应该如何学习？

　　自A-level改革后，A-level课程的总成绩取决于Year13结束后的大考，两年的课程内容都在考察的范围内，导致Year13的同学们通通表示压力山大。那么作为国际学校的学生该如何应对课业压力繁重的Year13，到底要怎么学呢?上海国际学校网小编今天就来和大家解析一下。

　　一、对科目进行更加全面的理解

　　A-level的第二年肯定会比第一年更难，学习的概念会更加复杂，分析会更加深入，考试的要求也会更加严格，考试时间可能也会更长。

　　这需要同学们把学习过的科目的不同部分进行相互联系，以便对学科的整体结构框图有一个更好的认识，视角由部分转换到整体，由微观分析上升到宏观理解。此外，同学们还要学会独立学习，增强学习的自主性。在课堂上也要积极交流想法，与老师进行互动，让老师了解到你知识水平掌握的情况，以便能有针对性的进行学习指导。

　　二、广泛涉猎、拓展视野

　　大家不要仅局限于课本，当然并不是说课本不重要，而是要在理解了课本的基础上有所延伸。

　　多读一些和所学科目相关的畅销书籍，有利于积累知识经验，拓展视野。此外，还可以多读一些报纸和杂志中与所学科目相关的文章内容。

　　三、更加积极主动的学习

　　同学们在第二年要进行更加深入的学习和复习，所以必须要增强学习的主动性。要自己制定学习计划，学习重要的理论概念，并且要时常与老师交流沟通解决问题。对于英语科目理解是其关键，粗略的了解是不行的，尤其是一些文学概念一定要结合作品理解透彻。

　　根据自己的理解情况做笔记，理解有困难的地方进行详细整理，比较容易的地方可以略写，不要盲目照抄课本或老师的板书。而且笔记一定要准确、有条理，如果写的含糊不清，自己也看不懂，那就是在浪费时间。

　　四、有规律的复习

　　Year13的考试会考察两年的学习内容，为了能使知识掌握的更牢固，同学们要进行定期复习，不仅是最近学习的内容，还包括第一年学习的知识内容。大家可以经常进行自我检测，通过小测验查漏补缺、反复巩固，实现记忆保持的长久性，这样会给最后的复习减轻很多负担。

　　Year13是学习内容进行升华的一年，你会开始研究整个课程的“大图景”，比如不同部分是如何相互联系的，关键的技能和概念是如何应用于各种主题上的等等。

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