A-level考试新热门课程的出现,就意味着有旧的受欢迎科目被拍在了沙滩上,选择的人越来越少。Ofqual数据显示,随着英国大力推进STEM课程(Science,Technology,EngineeringandMathematics科学、技术、工程、数学),学生对语言科目和人文科目正在逐渐失去兴趣。
2018年A-level考试中,报考英语、地理、历史、宗教研究的考生数继续下滑,引起了教育工会的“担忧”。
教育专家JillStokoe认为,这一现象要归因于英国“向STEM方向的转变”。
还有一个原因,就是最近GCSE的变化,GCSE是15-16岁英国学生在A-level之前学习的课程。
Stokoe介绍:“说到英语、历史和地理,可能是GCSE考试的难度,让他们打消了A-level继续学习这几科的念头”。
A-level是英国大学前证书课程,相当于英国高考。虽然课程可以自由组合,但学生通常选择3-5门跟大学目标专业相关的科目来学习。
然后,大学根据学生的A-level预估成绩,发放有条件预录取offer。
2018夏季A-level报考数据表明,现代语言类和艺术类科目受欢迎程度持续下滑。
A-level宗教研究考生数减少了23%,德语减少16%,地理减少11%。
A-level英语连续两年考生人数下滑,2018年比上一年减少了14%,从2016年的78,795人降低至2018年的67,865人。
教育评估专家SuzanneO’Farrell认为,学生对英语兴趣下滑是最让人担忧的:
“英语对所有类型的工作都有巨大价值,但现状很让人担心。”
相反,学生对计算机兴趣越来越高,考生比例提高了23%,从2017年的7,710人增加到了2018年的9,685人,数学也增长了3%。
这个趋势,某种程度上也反映了2016/17涌入英国的国际生最喜欢哪些科目。官方数据显示,工程与技术、生物科学、医学相关、计算机科学均位列最受国际生欢迎的专业top10。
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